كتاب الوسيط في علوم التربية و التنشيط- تاليف أنيس بن عبد الله
كتاب "الوسيط في علوم التربية والتنشيط" للمؤلف أنيس بن عبد الله، والصادر عام 2023 عن مؤسسة هديل للنشر، أنه دليل شامل وموجز موجه للعاملين في مجال التربية والتنشيط، وخاصة مع الأطفال والشباب.
مقدمة (تمهيد): يوضح المؤلف أهمية التنشيط التربوي الاجتماعي كضرورة ملحة في حياة الطفل المعاصر، خاصة في ظل التغيرات الاجتماعية وضغوط الحياة التي قلصت دور الأسرة التقليدي وأدت إلى ما أسماه "طفل المؤسسة". التنشيط التربوي الاجتماعي: تعريفاته، أهدافه العامة، مبادئه الأساسية، ووظائفه المتعددة في تنمية الطفل. المؤسسة التربوية التنشيطية: تعريفها، ووظائفها المتعددة (التعلم، التواصل، التربية، التنشئة الاجتماعية، الترفيه، الثقافة، التوعية). الفضاء التنشيطي: خصائصه، وظائفه، وكيفية تهيئته ليكون بيئة محفزة وفعالة. ملامح المربي "المنشط" ووظائفه: تعريف المنشط، خصائصه الشخصية والمهنية، وقدراته، ووظائفه المتعددة (استقبال، إعداد، توقع، تواصل، مشاركة، إنصات، ملاحظة، تنظيم، تخطيط، ابتكار، حل مشكلات، تقييم). بيداغوجيا التنشيط التربوي: تعريفها، وأهم البيداغوجيات المعتمدة في مجال التنشيط مثل بيداغوجيا المشروع، البيداغوجيا الفارقية، وبيداغوجيا اللعب. الطرق والأساليب البيداغوجية: يتناول الأساليب التربوية المختلفة (الأوتوقراطي، الديمقراطي، اللامبالي) ويقارن بين الطرق التقليدية والنشيطة. مجموعة الأطفال: خصائص الأطفال في مختلف المراحل العمرية، حاجاتهم، والأدوار المختلفة التي قد يلعبونها داخل المجموعة التنشيطية، وكيفية تعامل المربي مع مختلف أنماط الأطفال. البرمجة ضمن حقل التنشيط التربوي الاجتماعي: تعريف البرمجة التربوية، منطلقاتها وأسسها، وكيفية بناء المشروع التربوي ومكوناته ومراحله، بالإضافة إلى برمجة النشاط اليومي. الأهداف التربوية: تصنيفاتها ومستوياتها المختلفة (غايات، أغراض، أهداف عامة، أهداف إجرائية) وشروط صياغتها. التقييم التربوي: تعريفه، أنواعه (تمهيدي، بنائي، نهائي)، أهدافه، خطواته، أدواته، وصعوباته. تقنيات التنشيط التربوي: يقدم الكتاب مجموعة من التقنيات العملية التي يمكن للمنشط استخدامها مثل: العصف الذهني، لعب الأدوار، دراسة الحالة، الشهادة، لغة الصورة، فيليبس 6x6، تحليل SWOT، والقبعات الست. المصادر والملاحق: يختتم الكتاب بقائمة للمصادر والمراجع وملحقات نظرية إضافية.
مرجعية نظرية وعملية شاملة: يقدم الكتاب أساساً نظرياً متيناً حول مفاهيم التنشيط، التربية، والبيداغوجيا، بالإضافة إلى تطبيقات عملية مباشرة. توضيح دور المنشط وأهميته: يساعد المنشطين على فهم أعمق لدورهم، مسؤولياتهم، والمهارات اللازمة للنجاح في مهامهم. فهم الطفل والمجموعة: يوفر رؤى حول خصائص الأطفال وحاجاتهم في مختلف المراحل العمرية، وكيفية التعامل مع ديناميكيات المجموعة. أدوات تخطيط وبرمجة فعالة: يرشد المنشطين إلى كيفية بناء البرامج والمشاريع التربوية بشكل منهجي، وتحديد الأهداف وصياغتها بدقة. تزويدهم بتقنيات تنشيط متنوعة: يقدم مجموعة واسعة من التقنيات العملية التي يمكن تطبيقها مباشرة في الأنشطة، مما يثري عملهم ويجعله أكثر فعالية وجاذبية للشباب. أسس التقييم والتطوير: يساعدهم على تقييم عملهم وأنشطتهم بشكل علمي، مما يمكنهم من تطوير أدائهم وتحسين مخرجات برامجهم. تبسيط المفاهيم: بما أنه يعتمد على "مقتطفات وملخصات"، فهو يسهل على المنشطين (خاصة الجدد أو من ليس لديهم خلفية أكاديمية واسعة في المجال) استيعاب المفاهيم الأساسية بسرعة. معالجة تحديات العصر: ينطلق الكتاب من فهم للتحديات المعاصرة التي تواجه الأطفال والشباب، مما يجعل محتواه ملائماً للواقع الحالي. تعزيز الاحترافية: يساهم الكتاب في رفع مستوى الوعي بأهمية التنشيط كعلم له أصوله ومبادئه، وليس مجرد أنشطة عفوية، مما يعزز الاحترافية لدى العاملين في الميدان.
قراءة ممتعة ويمكنكم تحميل الملف
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق